美华裔学生创办在线家教平台免费辅导新移民子女

中新网8月24日电 据美国《世界日报》报道,新冠疫情期间,纽约的公校开展在线教学,这一举措给许多学生带来挑战,尤其许多英文不好的新移民学生更难听懂课程,三名华裔高中生创办免费在线家教计划,为低年级学生提供免费的课后辅导,让他们不因疫情而落后学业。

17岁布朗士科学高中学生翁敬哲,2019年与好友董嘉明与曹立杰,创建了一个非营利家教平台 L.E.A.F. 计划;翁敬哲表示,这个计划由学生全权管理,邀请高中生与大学生为全美学前班到12年级的学生补课,家教老师可提供英文与中文双语辅导,帮助新移民华裔子女尽快跟上学校的课程。

因为这段特别的经历,翁敬哲说,他特别能理解新移民子女来美求学的不易,尤其在疫情期间,公校提供远程教育,这些学生更需要学长、学姐的帮助,因此他希望通过这个项目,不仅帮助低年级生学术成绩进步,更盼望家教与学生间能建立友谊,帮助新移民子女适应美国生活。

(责编:郝孟佳、何淼)

10)漫威复仇者联盟

对一些工作岗位来说,国外学习经历有利于实现自身的发展转型,能够借力进入职业生涯更高阶段。不少人也正是因为在工作过程中认识到了自身不足,才想去留学深造的。

广州市坚持精准高位对接,与毕节市、黔南州的教育局领导进行多次座谈,并拟定教育帮扶“一校一策”需求清单,形成了“一对一”“多对一”的结对帮扶格局。

L.E.A.F. 家教计划的课程分为三个时段进行,依次为上午8时到上午10时、中午12时到下午2时以及下午4时到6时,每个课程时长为30分钟到两小时,学生与家教通过Zoom、Skype、Discord与Messenger等软件远程交流。

留学的好处显而易见——探索另一种文化、怀着一颗好奇的心去看世界,拓宽眼界、增长才干、积累阅历。10年来国内留学热度不减,正是对出国留学价值的认可。

真心实意协作推动教育扶贫,扶贫服务蕴含民生温度

由于平日课程繁忙,翁敬哲表示,过去一年只有零星的参与者,直到今年3月疫情暴发,他和两个好友才重新招募家教,根据志愿者的兴趣与强项分配他们教授的科目,目前已有20多人参加;他补充,虽然无薪,但课程结束后,受邀的家教老师可获得义工小时认证。

在有意向留学的人群之中,有些是单纯想要出国“镀金”,这其实是高估了非求职阶段学历所能发挥的作用;还有些则是难以适应周遭人际关系,想换一个环境,这种情况在“大龄”留学生中也占到一定比例,其藏于求学目的背后的其实是对现实困难的逃避。而归根结底,面对困难,逃避不是办法,处理好人际关系还得从改变自身做起。

广州市采取分阶段精准分类施策。大力选派优秀校长、学科领军人、支教团队进入毕节市、黔南州各类学校,发挥人才作用,提高当地办学水平;瞄准建档立卡贫困人口精准发力,积极构建职业教育联盟;强化资源整合、统筹推进,积极开展师资培训、学科建设、产学研结合等合作交流。

贵州曾是全国贫困人口最多、贫困面最大、贫困程度最深的省份,现在是全国减贫人口最多的省份,其中,毕节市、黔南州减贫成效显著。能够取得这样的成绩,协作推动教育扶贫功不可没。自确定扶贫协作关系以来,广州市与毕节市、黔南州建立定期会商机制,及时解决教育对口帮扶中存在的突出问题与困难。采取项目化跟踪推进,建立任务清单、责任清单,明确具体责任人和完成时限。紧紧围绕义务教育、职业教育、高等教育发展需要,发挥东部帮扶城市在教育资源、理念、管理、人才等方面的优势,探索实施“组团式”帮扶模式,切实提高办学水平和质量。

去还是不去?关键还是要考虑清楚一个问题:究竟为什么要出国读书。

苏丹雨季一般从7月开始,持续至9月或10月,其间降雨量增加,洪涝灾害频发。

2)地平线:黎明时分

(作者:袁晓文,系贵州绿色发展战略高端智库特聘研究员)

留学毕竟是生活中的重大决定,甚至是人生的重要转折。那么,哪些情况或许并不适合留学呢?

从学历来看,“大龄”留学对知识的理解领悟有独特优势,如果留学专业与自己国内工作相关,学校所授便能与此前工作经验更好结合,实现1+1>2的结果。

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结合毕节市、黔南州的教育发展实际,广州市以更加明确的目标、更加精准的措施对症下药、靶向治疗,出实招、求实效,真抓实干推动教育扶贫工作跃上新台阶。

广州市还探索“组合式”帮扶模式,通过支援团队配套、帮扶资金配套、制度建设配套和人才培养配套“四配套”,突出体制机制创新植入、管理模式整体植入、理念观念传播植入、利益共同体构建植入,推动毕节市、黔南州贫困地区中小学实现内涵式高质量特色化发展。

真抓实干协作推动教育扶贫,分类施策务求措施精准有效

目前,苏丹民防部门已经在尼罗河两岸一些地区建立夜间水位观察点,同时要求民众保持警惕。受灾最严重的地区包括喀土穆州的尼罗河东岸地区以及加达里夫州、卡萨拉州、北科尔多凡州、南科尔多凡州、达尔富尔地区等。

至于年龄,如果之前所有犹豫都已经妥善处理,得与失能坦然面对,自己的留学之路也已清晰规划,那么“三十而已”“四十而已”“五十而已”……就变得没那么重要了。总之,在实现梦想、提升自我这件事上,什么时候行动都不晚。

另一方面,要跳出结果导向的思维定式,不要太过功利地对待留学。眼界与阅历是一个人的软实力,却不一定会在回国后直接与薪水挂钩,要是抱着单纯“升职加薪”的功利目的出国留学,则很可能南辕北辙,最好作罢。长远来看,留学对个人发展的提升效果一定会逐渐显现,这是一笔对自己的价值投资,看的是远期回报。

然而,当同样的选择放在“大龄”留学生面前时,就会不可避免地遇到现实压力。如果单看“留学投资回报率”,出国留学值吗?要和亲友远隔万里,要面对家长“催婚”的压力,出国再耽搁几年,是不是太折腾了?要面对毕业回国之后求职市场的不确定性,如果职位反而不如从前,岂不是亏本吗?

广州市对口帮扶贵州毕节市、黔南州的过程中,加大力度推进教育精准脱贫工作,发挥优势,有力有序地推进多形式、多层次、多渠道的教育扶贫协作,为当地实现脱贫攻坚连战连捷作出重要贡献。贫困学子也因此享受到了公平而有质量的教育资源服务,直接感受到党中央的真情关怀,看到人生梦想的希望之光。比如,广州市及天河区投资4250万元,在纳雍县援建易地扶贫搬迁安置点配套学校――纳雍天河试验学校。校长詹雯和她带领的团队克服各种困难、争取各种条件,切实提高了当地贫困子弟的受教育水平,用实际行动办出了一所有生命温度的学校,让孩子们爱上学校,爱上学习,并且对生活抱有向往与希望。

1)糖豆人:终极淘汰赛

扶贫先扶智,治贫先治愚。教育是阻断贫困代际传递的治本之策。习近平总书记强调,要推进教育精准脱贫,重点帮助贫困人口子女接受教育,阻断贫困代际传递,让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。东西部协作推动教育精准脱贫,让西部地区贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育,全面提升综合素质和劳动技能,从而摆脱贫困窘迫的命运束缚,照亮人生理想的逐梦征程。

翁敬哲表示,他六岁时与父母从中国福州移民美国,刚到美国时,根本不会英文,上学也只能“听天书”,晚上回家与妈妈用英文字典恶补英文,直到一年后,才能在学校与同学沟通。

7)微软飞行模拟(预购)

真帮实扶协作推动教育扶贫,项目化推动彰显帮扶力度